งานวิจัย 1

   
 


 

 

ข้อมูลส่วนตัว

สมุดบันทึก

หลักการผลิตสื่อการสอนคณิตศาสตร

งานวิจัย 1

งานวิจัย 2

งานวิจัย 3

งานวิจิย 4

งานวิจัย 5

งานวิจัย 6

 


     
 

การจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนก่อนประถมศึกษา  ในกลุ่มโรงเรียนเมืองแปง  อำเภอปาย  จังหวัดแม่ฮ่องสอน

นางสาวศุภลักษณ์    ใสส่อง

ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต  ( ประถมศึกษา )

นางสาว ศุภลักษณ์ ใสส่อง .2546. การจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา ในกลุ่มโรงเรียนเมือง อำเภอ ปาย จังหวัด แม่ฮ่องสอน . ปริญญาศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต  ( ประถมศึกษา)

วัตถุประสงค์ของการศึกษา

1. เพื่อศึกษาสภาพการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมเบื้องต้นคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา

2. เพื่อศึกษาปัญหาและความต้องการได้รับความช่วยเหลือในด้านต่างๆเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

วิธีดำเนินการ

 

   การดำเนินการศึกษาครั้งนี้มุ่งศึกษาสภาพและปัญหาตลอดจนความต้องการได้รับความช่วยเหลือในด้านต่างๆ  เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา  ชั้นอนุบาลศึกษาปีที่  1 และ  2  ของครูในกลุ่มโรงเรียนเมืองแปง  อำเภอปาย  จังหวัดแม่ฮ่องสอน  โดยกำหนดขั้นตอนในการดำเนินการดังนี้

 

1.  ประชากร

2.   เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา

3.  ขั้นตอนในการสร้างเครื่องมือ

4.  การเก็บรวบรวมข้อมูล

5.  การวิเคราะห์ข้อมูล

 

ประชากร

                        ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  คือ  ครูผู้สอนชั้นอนุบาลศึกษาปีที่  1  และ 2  ภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา  2546  ในกลุ่มโรงเรียนเมืองแปง  อำเภอปาย  จังหวัดแม่ฮ่องสอน    จำนวน  7  โรงเรียน  รวม  9  คน ปฏิบัติการสอนในโรงเรียนดังนี้   โรงเรียนบ้านเหมืองแร่จำนวน  1  คน   โรงเรียนบ้านสบสาจำนวน  1  คน  โรงเรียนบ้านเมืองแปงจำนวน  2  คน  โรงเรียนบ้านผาสำราญจำนวน 1  คน  โรงเรียนบ้านห้วยหมีศรีสวัสดิ์  จำนวน  1  คน  โรงเรียนบ้านแกงหอม  จำนวน  2  คน  และ  โรงเรียนบ้านหมากพริกจำนวน  1  คน

 

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา

                        เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา   ได้แก่  แบบสัมภาษณ์   ซึ่งแบ่งออกเป็น  2  ตอน  ดังนี้

 ตอนที่  1  แบบสัมภาษณ์เกี่ยวกับข้อมูลทั่วไปของผู้สอน

 ตอนที่  2   แบบสัมภาษณ์เกี่ยวกับสภาพ  ปัญหาและความต้องการได้รับความช่วยเหลือในด้านต่างๆ  เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา

 

ขั้นตอนในการสร้างเครื่องมือ

                        1.  ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องเพื่อเป็นแนวทางในการสร้างแบบสัมภาษณ์

                        2.   กำหนดกรอบเนื้อหาตามวัตถุประสงค์ของการศึกษาและสร้างแบบสัมภาษณ์โดยกำหนดการสัมภาษณ์  เป็น  2  ตอน  ดังนี้

                        ตอนที่  1  ข้อมูลทั่วไปของครูผู้สอน           จำนวน  10  ข้อ

                        ตอนที่  2   สภาพ  ปัญหาและความต้องการได้รับความช่วยเหลือในด้านต่างๆ    เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา

 ดังนี้

                        2.1 สภาพการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา   โดยแยกเป็น

1.  ด้านการวางแผน จำนวน  8  ข้อ

2.  ด้านการจัดกิจกรรมและประสบการณ์  จำนวน  8  ข้อ

3.  ด้านสื่อการเรียนการสอน จำนวน  9  ข้อ

4.  ด้านการวัดผลและประเมินผลจำนวน  6  ข้อ

5.  ด้านการจัดสภาพแวดล้อม จำนวน  4  ข้อ

                        2.2  ปัญหาการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์   สำหรับนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษาในด้านต่างๆ  จำนวน  5  ด้าน  ด้านละ  1  ข้อ   ตามสภาพการจัดกิจกรรมที่กล่าวมาโดยให้ผู้ตอบแบบสัมภาษณ์ระบุปัญหาที่พบในแต่ละด้านรียงลำดับจากปัญหาที่พบมากที่สุดไปหาน้อยที่สุด

                        2.3  ความต้องการได้รับความช่วยเหลือในด้านต่างๆ  เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมด้านคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา     จำนวน  5  ด้าน  ด้านละ  1  ข้อโดยให้ผู้ตอบแบบสัมภาษณ์ระบุความต้องการได้รับความช่วยเหลือ  โดยเรียงลำดับจากมากที่สุดไปหาน้อยที่สุด

                        3.   นำแบบสัมภาษณ์มาเสนอกรรมการที่ปรึกษาการค้นคว้าแบบอิสระเพื่อขอคำแนะนำและแก้ไขปรับปรุงให้ครอบคลุมเนื้อหา

                        4.  นำแบบสัมภาษณ์ไปขอความร่วมมือให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบแล้วนำมาปรับปรุงแก้ไข

                        5.  นำแบบสัมภาษณ์เสนอกรรมการที่ปรึกษาการค้นคว้าแบบอิสระอีกครั้งเพื่อขอคำแนะนำและปรับปรุงแก้ไขจนได้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการเก็บข้อมูล

 

 

การเก็บรวบรวมข้อมูล

                        ในการศึกษาครั้งนี้ผู้ศึกษาดำเนินการรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง  โดยมีลำดับขั้นตอนดังต่อไปนี้

                        1.  ขอหนังสือจากคณะศึกษาศาสตร์  มหาวิทยาลัยเชียงใหม่  เพื่อขอความร่วมมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลไปยังสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอปายและผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มโรงเรียนเมืองแปง  จำนวน  7  โรงเรียน เพื่อขอความอนุเคราะห์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลและช่วยส่งแบบสัมภาษณ์ให้กับครูผู้สอนชั้นอนุบาล  1  และ  2  พร้อมนัดวันที่จะไปเก็บข้อมูล

                        2.  ผู้ศึกษาทำการสัมภาษณ์ครูผู้สอนด้วยตนเองหลังจากส่งแบบสัมภาษณ์ได้ประมาณ  1  สัปดาห์  โดยแบ่งออกเป็น  2  ครั้ง  คือ

                                ครั้งที่  1  สัมภาษณ์เป็นรายบุคคลโดยแยกสัมภาษณ์ที่ละคน  แบ่งเป็น  2  กลุ่มได้แก่โรงเรียนที่สามารถเดินทางไปได้คือ  โรงเรียนบ้านเหมืองแร่   โรงเรียนบ้านสบสา  โรงเรียนบ้านเมืองแปง   และโรงเรียนบ้านผาสำราญ   ผู้ศึกษาเดินทางไปสัมภาษณ์ที่โรงเรียนพร้อมสังเกตการจัดกิจกรรมและการจัดสภาพแวดล้อมต่างๆ  ใช้เวลาโรงเรียนละครึ่งวันในช่วงเช้า  ส่วนโรงเรียนที่ไม่สามารถเดินทางไปสัมภาษณ์ที่โรงเรียนได้  คือ  โรงเรียนบ้านห้วยหมีศรีสวัสดิ์  โรงเรียนบ้านแกงหอมและโรงเรียนบ้านหมากพริก  ผู้ศึกษานัดสัมภาษณ์ที่บ้านพักในวันหยุด   ใช้เวลาประมาณ  2  ชั่วโมงต่อครู  1  คน

                                ครั้งที่  2  สัมภาษณ์โดยการรวมกลุ่มครูทุกโรงเรียนเพื่อเก็บข้อมูลเพิ่มเติม  โดยใช้สถานที่สัมภาษณ์คือ  ที่ทำการกลุ่มโรงเรียนได้แก่โรงเรียนบ้านเมืองแปง   ในวันที่  5  มกราคม  2547   ใช้เวลาประมาณครึ่งวันในช่วงบ่ายหลังจากประชุมกลุ่มเสร็จ

                        3.  ระยะเวลาในการเก็บรวบรวมข้อมูลตั้งแต่วันที่  15  ธันวาคม  2546-10  มกราคม  2547

                        4.  บันทึกการสัมภาษณ์ลงในเทปพร้อมการเขียนบันทึกของผู้ศึกษาและผู้ช่วยบันทึก

 

การวิเคราะห์ข้อมูล

                        นำข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์มาวิเคราะห์และจัดหมวดหมู่แล้วสรุปเป็นรูปความ

เทคโนโลยีที่ใช้   เครื่องบันทึกเสียง

 

 
 

Today, there have been 1 visitors (2 hits) on this page!

 

 
................................................................................................
This website was created for free with Own-Free-Website.com. Would you also like to have your own website?
Sign up for free